挑战未来公民-责任

书名：挑战未来公民-责任
作者：美国公民教育中心
译者：吴爱颉
出版社：民间司改会、五南图书
分类号：C528.2

14堂课，思考谁该负责

在自然科学领域，有一则牛顿在树下，被掉下来的苹果打到头，悟出万有引力的传奇故事。

但在今日社会，如果有民众在行道树下被果实击伤，我们要问的往往是“谁要负责”？是种树的单位，还是修剪的单位?
谁该负责任，看起来很简单，但追究起来却很不容易。

《挑战未来公民》这本书，就是在引导我们思考：谁该负责。

这本不到90页的小书，原本是美国公民教育中心，写给六到九年级学生的教材，探讨的话题很严肃，但呈现方法却浅显易懂。

美国公民教育中心指出，民主的基础包含辨明权威、隐私、责任与正义。由民间司改会重新编辑的这本书，则透过14堂课程的设计，专论责任的部分。

书中配备“思考工具表”

透过插花设计，让14堂课程的教学目标一目了然，同时不断抛出问题，引导读者思考，渐进了解责任的内涵。
例如，作者改写了莎士比亚名剧《马克白》的谋杀案，描述马克白因为女巫预言他会当上国王，萌生杀害国王的意图，他的老婆想当王后，也怂恿他谋杀国王。保护国王的侍卫执勤时睡着，终于让马克白成功杀掉国王。

从职责、企图、帮凶等角度出发，本书要求学员讨论马克白、马克白的妻子、国王侍卫以及说出预言的女巫，谁该为国王的死负责?

就像是许多电影情节中，警察甚至总统，必须决定是否牺牲人质，以减少更大伤亡，或是整座城市被恐怖攻击一样。

本书还提供许多思考工具，像是“思考工具表”、“批判思考练习”，以及从时事寻找案例的“课后练习”等，一步步引导读者辨明责任归属、负责任的好处与代价，以及如何处理无法同时兼顾的数项责任。

如何厘清责任间的冲突，以及分清楚谁该负责任，是一项永不停止的思考。