期刊名：化学教学
分类号：P305
出版社: 华东师范大学
国家： 中国
语言：中文
刊期：月刊
期刊简介：
《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊，创刊于1979年，现为月刊。
《化学教学》创刊于 1979 年，一直本着“服务中学化学教师”的宗旨，一直坚持“探索化学教学改革，引领教师专业发展“的理念，在国家教育部、主办单位华东师大校系领导的关怀下，在全体编审人员的努力下，风风雨雨中已经走过了 30 年的历程。《化学教学》是我国第一本以中等化学教师为主要对象的化学教学专业杂志，1992、1996、2000年连续三次被评为全国中等教育类核心期刊。
《化学教学》主要介绍各地化学教学实践经验，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的专业和教学水平服务交流教学心得体会，刊登中学化学教学中各种中学教师感兴趣的化学理论与实践问题。为中学教师交流提供平台，深得教师们的青睐。《化学教学》的选题内容完全在化学科学和化学教学范畴之内，主要考虑如何让帮助中学教师业务成长，为何促进中学化学教学经验的交流，完全没有妨害青少年身心健康和违反社会兴旺方面的内容。
《化学教学》借助于华东师范大学的优秀理论基础和人才，坚持为全国化学教育工作者提供优秀的理念和方法以及化学科学前沿知识，第一个提出“发展学生智力、培养学生能力”的教学思想。在同类刊物中，率先和化学教学研究会联合开会以积极推进教学改革。
90 年代，在高考指挥棒下，各出版社及期刊社纷纷出版习题集，扩大销路，提高利润，社会上题海盛行。而《化学教学》编辑部逆流而动，组织相关专家作者编辑出版《化学教学》总论丛书，为化学教学的研究起了一个好头。而随着教育改革的开展，我们又紧紧配合教育改革的理念，为减轻学生负担，提高化学教学的水平而付出自己的努力，率先推出研究性学习、双语教学等板块引领了教师的专业发展。
近年来频频见诸报端的学术腐败案件，《化学教学》也经常收到重复稿和抄袭稿的现象，我们坚持知识分子的良心，坚决抵制一稿两投和抄袭现象，一旦发现就向其所在单位揭发，并三年不用其稿件。
《化学教学》坚持投稿的制度，不因为关系、人情而刊登文章，一直坚持三审制度，保证期刊的质量和投稿者的利益。
官方链接： 官方网站
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